График работы:
4-5 дней в неделю (будни). Время работы: c 9:30 до 19:30, обед. Место работы: г. Хабаровск, ул. Джамбула, д. 80 (бизнес-центр «Кетом») З/п: обсуждается
График работы:
4-5 дней в неделю (будни). Время работы: c 9:30 до 19:30, обед. Место работы: г. Хабаровск, ул. Джамбула, д. 80 (бизнес-центр «Кетом») З/п: обсуждается
Обязанности:
Участие в выявлении несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства, в проведении обследования условий жизни несовершеннолетних
Требования:
На должность педагога-психолога назначается лицо, имеющее высшее образование по профильным направлениям без предъявления требований к
1. Консультирование семей с детьми; 2. проведение диагностик с целью разработки индивидуальной программы коррекции ребенка; 3. Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, ...
Косультрование населения (семьи с детьми, подростки, дети и т.д.)образование по специальности, опыт не менее 1 годаобразование по специальности, опыт не менее 1 годаАдрес: Хабаровский край, Город Хабаровск, Аксенова улица, дом 51а
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями ...
педагог-психолог должен занть методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, теорию и методы психологического исследования, современые теории и методы консультирования, закономерности развития различных категорий детей, в том числе с особыми образовательными ...
Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных программ. Психологическое консультирование и психолого-педагогическая помощь субъектам сопровождения (дети, родители, законные представители). Оказание платных услуг. Проводит групповые, подгрупповые и индивидуальные ...
Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся.Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных ...
Психологическое сопровождение детей дошкольного возраста, проведение групповых и индивидуальных занятий с детьми. Консультирование родителей.Владение различными методиками для работы с детьми дошкольного возраста, коммуникативность, дисциплинированность, ответственное отношение к работеВладение различными ...
проведение уроков технологии для мальчиков, развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа ...
Осуществлять психологическую диагностику, выполнять психокоррекционную, реабилитационную работу с воспитанниками; выявлять факторы, препятствующие развитию личности детей. Вести требуемую отчетно-учетную документацию.высшее психолого-педагогическое образование, коммуникативность, дисциплинированность, ...
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям новых ФГОС и несет ответственность за их реализацию в полном объеме. Проводит учебные занятия ...
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом психолого-физеологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической науки, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных ...
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции ...
Предоставление социально-психологических услуг семьям с детьми, психологическое консультированиеОбязательно наличие справки об отсутствии судимости, прохождение предварительного медицинского осмотра, отсутствие медицинских противопоказаний, допуск к выполняемым работамОбязательно наличие справки об отсутствии ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями ...